An Investigation into English Homework Design in Junior High Schools开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景

（一）现实背景

中国学生家庭作业负担重、花费时间长的问题，让无数家长、学生苦不堪言，为此国家颁布和实施了《英语新课标2022版》。《新课标》强调，初中阶段的英语课程要以激发兴趣为目的，注重素质教育。随着新课改的推进，各式先进的英语教学方法和手段不断涌现课堂。然而作为教学环节重要组成环节--作业却并未得到其应有的重视。不仅研究有关英语作业的理论和专著寥寥无几，在实践中，教师对于英语作业投入的精力与智慧也趋近于无。在这样的背景下，家庭作业设计应得到家庭、学校和社会的广泛关注。

（二）理论背景

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

本研究旨在通过分析苏州高新区实验中学马运路校区初一年级六个班英语布置现状，针对出现的问题，讨论在新课改背景下，如何有效设计作业。通过问卷调查和分析寻找当下英语作业设计问题所在，并通过文献研究的方式探索可行的改进思路。

本研究主要分成五个部分。第一章为引言部分，主要介绍了本论文的研究背景、研究问题、研究意义、研究方法和论文框架。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

本论文采用文献法、问卷调查法对初中英语家庭作业的现状进行研究。

文献阅读法:通过书籍、报刊和政策文本等多个资源，针对国内外与二语习得外语教学、中小学作业设计等相关方面的研究成果进行阅读、整理、归纳与分析，了解已有的研究思路和方法，和目前作业设计存在的不足。该方法为本研究提供理论支撑。

4. 参考文献

references：

[1] cooper h. homework white plains,1987;7.

[2] cooper harris. thebattle over homework: common ground for administrators, teachers, andparents[m]. california: sage pubns, 2007.

5. 计划与进度安排

第七学期:

（1）10-11周: 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；

（2）15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；