传统京剧在中学音乐教学课堂中的研究与实践—以苏教版七年级下册《儿行千里母担忧》为例开题报告

1. 研究目的与意义

（一） 研究背景

京剧，是我国的国粹，它早已经被列入了世界的非物质文化遗产保护项目。京剧在两百多年的发展中，经过起起落落，在现如今的这个社会中，京剧却渐渐的淡出了我们的生活。当今社会，流行音乐数不胜数，风格也更易让人接受，人们便不再回首经典的戏曲，久而久之，这些传统的民族文化就被淡忘在时代进步的阶梯上，2008年，教育部办公厅下发了《开展京剧进中小学课堂试点工作通知》，这一政策的实施对京剧艺术的传承有着十分重要的意义，为了让京剧传承并发扬下去，京剧，有必要走进中小学的音乐课堂。《儿行千里母担忧》选自京剧传统剧目《三家店》，秦琼爱老慈幼、一身正气，无论是朋友还是敌人都对他尊敬有加，通过这一人物，弘扬中华民族传统美德。京剧本就是一门综合艺术，它的每一部分都有拿出来欣赏的美学价值，承载了深刻的文化内涵。

（二） 研究目的

2. 研究内容和预期目标

（一）研究内容

绪论

3. 研究的方法与步骤

研究方法

1.文献资料法：通过搜集与整理与本题相关的文献资料，了解《义务教育艺术课程标准（2022年版）》相关理论，对相关教学策略建议进行深度分析，从而理清自己的研究思路，整理出研究综述，为论文的撰写奠定理论基础。

2.分析法：以江苏凤凰少年儿童出版社初中音乐教材中《儿行千里母担忧》一课为例在教学中分析，分析传统京剧在中学音乐教学课堂中的实践

4. 参考文献

[1].中华人民共和国教育部制定.义务教育音乐课程标准：2011版[s].北京：北京师范大学出版社，2012.

[2].张娜.本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新[d].赣南师范学院，2012.

[3].刘文峰.中国戏曲史[m].北京：新知三联出版社，2013.

5. 计划与进度安排

（1）2024-11-10——2024-03-03 确定毕业论文选题，下达写作《任务书》；

（2）2024-03-04——2024-03-07 查阅文献并撰写论文开题报告；

（3）2024-03-04——2024-03-24 提交并审阅开题报告；