基于微信小程序答题管理系统设计与实现开题报告

1. 研究目的与意义

1.1研究背景

21世纪互联网信息技术的飞速发展，极大地影响改变了人们的日常的生活方式微博、微信等各种新媒体的出现，极大地改善升级了人与人之间的交际沟通、消息获取、生产活动行为的方式和种类。世界各地越来越多的人和国家正在享受信息通信技术带来的好处，教育行业逐渐也成为了互联网的重要领域。如今，教育教学上的信息技术逐渐获得了我国大力发展。

自从微信推出以来，便如同星星之火燎原之势迅速普及和发展。微信小程序不同于 app 应用，不需要到应用商城进行下载安装，更无需卸载，而是直接在微信中打开小程序即可使用，关闭小程序即可结束使用。它是一种基于轻量的云版本或者 pc 时代的网站，从 web 网站到 app 再到微信小程序，一个全新的互联网生态就此诞生。同随后微信小程序在云端的相关问题由腾讯云提供的技术方案得到了解决。2017 年，一批微信小程序在万众瞩目下悄悄上线，从此广大用户可以在微信小程序上享受到到与 app 应用同样的服务，但又可以拥有即点即用、用完即走的便捷的体验。而微信小程序的出现，为新时代课堂教学和师生互动提供了新的方式。在踏入 21 世纪的第二个十年后，信息技术飞速发展，如今的教学迎来了新的篇章。随着信息技术引入课堂，课堂的生态环境发生了巨大的变化。本论文正是在这样的背景下对课堂教学师生互动进行了一系列的研究探讨，并开发出了一套切合信息时代背景和国家政策的课堂教学辅助系统。

2. 研究内容和预期目标

2.1 主要研究内容：

(1)利用powerdesigner这一工具，对该题库管理系统进行需求分析、总体设计等。

(2) 完成数据库的设计，主要包括对课堂信息表、教师信息表、学生信息表、教师课堂关联表、学生课堂关联表、答题数据表等的数据库表设计，以便利用数据库存储相关信息。

3. 研究的方法与步骤

3.1研究方法

经过调研与需求分析，设计了本系统总体模块图如图1所示。

4. 参考文献

[1]中国互联网络中心.第50次中国互联网络发展状况统计报告. 2022.8.

[2]贺雪梅.web应用开发中的ssm框架设计[j].电子世界, 2019.

[3] lict , shanmk , jhengsh , et al. exploiting concept drift to predict popularity of social multimedia in microblogs[j]. information sciences, 2016, 339:310-331.

5. 计划与进度安排

2024.01.15----2024.03.03 查阅相关文献资料，撰写开题报告

2024.03.04----2024.03.17 需求分析,熟悉开发工具

2024.03.18----2024.03.24 划分系统功能模块，完成概要设计