脑性瘫痪患儿家长的健康宣教系统设计与实现开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

近年来，随着医疗技术的进步和社会对残疾人群体关注度的提高，脑性瘫痪患儿的生存率和生活质量得到了一定程度的改善。

然而，脑性瘫痪作为一种非进行性脑损伤，患儿往往伴随终身的运动障碍、认知障碍等问题，给家庭和社会带来沉重的负担。

家庭是脑瘫患儿康复的重要场所，家长是患儿康复的主要参与者和推动者。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者在脑瘫患儿家庭健康宣教方面开展了大量研究，取得了一定的成果，但仍存在一些不足。

1. 国内研究现状

国内学者主要从以下几个方面进行研究:1.健康宣教内容:研究表明，脑瘫患儿家长对疾病知识、康复护理技能、心理调适等方面存在迫切的学习需求。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本研究将以脑瘫患儿家长为服务对象，利用问卷调查、访谈等方法进行需求分析，明确其对健康宣教内容、形式和平台的需求，在此基础上设计并开发一个功能完善、内容丰富的脑瘫患儿家长健康宣教系统，并对其进行测试和评价。

1. 主要内容

1.脑瘫患儿家长健康宣教需求分析:采用问卷调查、访谈等方法，对脑瘫患儿家长的基本情况、健康宣教现状、内容需求、形式需求、平台需求等进行调查分析，为系统设计提供依据。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用问卷调查、访谈、系统设计、软件开发、系统测试等方法，按照以下步骤逐步开展：
1.准备阶段:查阅国内外相关文献，了解脑瘫患儿家庭健康宣教的现状、需求和发展趋势，学习系统设计和软件开发的相关知识，确定研究课题，制定研究方案。

2.需求分析阶段:设计调查问卷，对脑瘫患儿家长进行问卷调查，了解其基本情况、健康宣教需求、对现有健康宣教方式的评价等；并选取部分家长进行深入访谈，收集更加详细的需求信息。

3.系统设计阶段:根据需求分析结果，设计系统的总体架构、功能模块、数据库、用户界面等，绘制系统原型图，并撰写系统设计文档。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.针对性:本研究聚焦于脑瘫患儿家长这一群体，通过深入的需求分析，设计开发的健康宣教系统更具针对性，能够更好地满足其个性化需求。

2.便捷性:本研究将利用移动互联网技术，开发基于移动终端的健康宣教系统，使家长可以随时随地学习相关知识和技能，突破时间和空间的限制。

3.互动性:本研究将在系统中融入互动元素，例如在线咨询、社区交流等功能，增强家长之间的互动和交流，提高学习的趣味性和有效性。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 郭红,王晓燕,刘洋,等.脑性瘫痪患儿早期康复训练依从性影响因素研究[j].中华护理杂志,2021,56(09):1105-1109.

[2] 李敏,刘建华,方秀娟,等.基于信息-动机-行为技能模型的脑瘫患儿家长居家康复技能培训效果评价[j].中国康复理论与实践,2022,28(02):177-181.

[3] 何丹,李晓松,邓小玲,等.脑瘫患儿家长家庭康复知识、态度及行为的现况调查[j].护理研究,2018,32(19):3548-3551.