1. 研究目的与意义
| 一、课题研究的背景、目的： （一）推动中国共产党精神谱系融入中学教育的需要 习近平总书记在党史学习动员大会上的重要讲话指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗……形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、特区精神、抗洪精神、抗争救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。” 这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，是党的奋斗历史的精神结晶，党的百年历程的经典标志，党的成功胜利的强大动力，是百年党史更深刻、生动、直观的彰显。这一系列伟大的精神谱系推动了中国共产党人增进党性修养，更推动了新时代中国特色社会主义的发展，对中国共产党精神谱系的深度挖掘有助于将其内在价值和的精神核心内化为爱国主义、民族团结、艰苦奋斗等优质精神教育资源，推动中国共产党精神谱系相关内容走进思政课堂。对于中学生来说打牢思想根基极为重要，从共产党精神谱系中汲取伟大精神，迈向新征程，引导学生形成政治认同感和历史使命感，在不断的学习过程中逐渐渗透理想信念教育，培育学生的家国情怀。在新的历史背景下以大众化的形式、精粹的语言等彰显百年党史，进一步解决思政教育“培育什么人、怎么培育人、为谁培育人”的问题，为实现新时代中学思政课改革，充分发挥思政课的导向作用具有理论价值和现实意义，有利于中国共产党的百年伟大精神谱系历经坚守与变革、继承与创新的发展，彰显出中国共产党的强大的影响力、凝聚力、号召力、生命力与战斗力。其中，孕育与淬炼出的理想信念、精神品格、人民情怀是中学生思想政治教育的重要素材与动力之源。
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2. 研究内容和预期目标
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