全文总字数：845字

1. 研究目的与意义

目的：以儿童拼装玩具为设计研究对象，并根据这一领域产品的特点，通过多种工业设计方法与理念和设计实践的结合，最终做出儿童拼装玩具作品，来探索儿童拼装玩具对儿童成长的价值。

意义：玩具已经成为当代儿童生活中不可缺少的东西，儿童玩具大大丰富了儿童游戏内容，创造了一个富有魅力的想象世界，促进儿童感觉器官及智力的发展，在儿童的成长过程中扮演着不可替代的角色。把拼装玩具所具有的开发儿童智力功能与玩具设计有机结合在一起，使拼装玩具所特有的智力开发功能得以充分发挥，对幼儿的发展具有现实意义。

2. 国内外研究现状分析

玩具是一个非常宽泛的概念，它除了指工厂里生产出来的精美玩具外，还可以包括儿童或成人利用各种废旧物品及材料自己制作出来的玩具，以及那些生活中纯天然的材料。总之，任何可以拿来玩耍的东西我们都可以把它称为玩具。

玩具也有悠久的历史，特别是我国的民族、民间玩具，大约出现于新石器时代，并随着社会的发展而不断发展。如春秋鲁班制造了能飞三天三夜的木鸟，汉朝有风筝，还有七巧板、拨浪鼓等很多民间玩具都流传至今。而在国外，早在一百多年前，幼儿教育家福禄培尔就在他的教育实践中创造了玩具，并把它们称之为恩物，来引导幼儿认识世界，发展能力。杜威，蒙台梭利等教育家也都提到了玩具。随着工业和科学技术的不断发展，现代玩具更是加入了先进的科学技术和设计理念而开辟了玩具的新天地。

玩具业发展到现在已经成为一个非常有潜力的行业。我国成了世界各国玩具的主要供应地，而玩具也成了我国出口的支柱商品之一。但是，我国的玩具设计水平还比较薄弱，玩具业和发达国家相比还有一定的差距。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

1.了解儿童拼装玩具的概念、分类、典型技术、典型结构、发展趋势等；

2.对目前国内外已有儿童拼装进行调研分析，全面收集相关的设计资料与技术资料；

4. 研究创新点

重视细节，趣味性，将儿童教育与玩具设计有机结合。

综合运用产品创新设计的理念与方法，创造出具有创意的儿童拼装玩具产品。