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1. 研究目的与意义

研究目的：学前教育对于儿童的身心发展十分重要，其影响并决定着儿童日后的行为、性格、人格的发展方向、性质和水平，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要的作用。与中国一衣带水的日本，其学前教育位于世界的前列，本文主要想通过对中日学前教育的诸方面的比较，总结出对我国学前教育事业发展的启示。

研究意义：

一、通过对中日两国学前教育的对比研究，可以增加对日本学前教育的了解，进而增加对日本社会文化的理解。

2. 国内外研究现状分析

见附件

3. 研究的基本内容与计划

はじめに

1.什么是学前教育

2.中日两国学前教育概况

4. 研究创新点

从小处入手，通过对中日学前教育的比较研究，发现日本学前教育的先进之处和我国学前教育的局限，总结出对我国学前教育发展的启示。