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1. 研究目的与意义

研究目的：日本的语言游戏有着悠久的历史，并在日本人的语言生活中占有重要地位。尤其在身体和大脑处于发育阶段的儿童发挥着重要的作用，通过研究日本的语言游戏可以了解语言游戏的作用，有利于在教育过程中很好的教育到儿童。并引人思考如何更好的利用语言游戏。

研究意义：语言游戏在外语学习的过程中起着重大的作用。加深对日本语言学习的了解，有助于日文学习者丰富了对日本语言游戏的认识。更有利于充分利用语言游戏的趣味性来指导并教育儿童们的成长。对于学习第二语言的孩子们更是很好的借鉴。

2. 国内外研究现状分析

国外部分：在找到的国外文献中，大多是关于日本语言游戏的文化发展的历程并介绍了有哪些文字游戏，如綿谷雪的『言語遊戯の系譜』和辻村敏樹的『ことばのいろいろ』等等。关于语言游戏对日语学习起到的作用方面，ネウストプニー在『新しい日本語教育のために』强调了语言游戏有助于学习者了解语言的各种结构从而有助于学习。也参考了金田一春彦的『金田一先生の日本語教室ことわざとことば遊び』来了解语言游戏在教学中的运用。

国内部分：国内也有很多论著关于语言游戏的研究，通过曲维的《日本的文字》了解了日本有哪些有趣的文字游戏及发展过程。通过李杰的《日语中的绕口令接尾令》和《日本谜语》详细的了解了日本语言中比较有趣的游戏段子。朱芳芳的《日本的童谣的特征对日语学习者的启示》强调了语言游戏的趣味性。卢恋的《语言游戏论对语用逻辑形成忽然发展的影响》着重研究了语言游戏对语言逻辑的影响。

3. 研究的基本内容与计划

はじめに

1.日本のことば遊びについて

1.1早口言葉について

4. 研究创新点

本文在研究方法上积极借助了网络资料，如日文网上谚语词典等。

在研究内容上，通过借助语言学的体系来研究日语的语言游戏，使研究更加系统化。