1. 研究目的与意义

模拟招标过程具体活动，要求学生不仅要学习计价规范，学会编制工程量清单，还要注意合同条款的设计以及与评标办法的配套，完成下列事项的界定：1实行工程量清单计价的合同形式；2综合单价是否可调？合同总价是否可调？可调因素、调整办法和调整程序？3工程量清单中的列项和工程量是否符合计价规范要求，列项是否完整，工程量是否准确？有缺项、漏项和错项时如何处理(招投标阶段和合同履约期间)？学生得到施工项目招标过程的一个系统的、实际的训练。为学生进入工程造价咨询公司或者招标代理公司及一些建设单位从事工程承发包活动打下比较扎实的理论与实践基础。

2. 国内外研究现状分析

改革开放以来，招标一直作为经济体制改革的有效措施之一而在各行各业加以推行：首先是农村的土地经营招标，后来是企业、商业的竞争招标承包，到近年来的反腐败运动，强调减少政府行政审批制度，扩大招标的运用范围。截止2000年底，30个省的1435个县，对经营性土地使用权实行招标拍卖;全国338个地（市）级以上的城市，基本建立有形建筑市场，其中220个已与政府部门脱钩。西方国家一般没有专门的招标代理机构，而是政府采购代理机构或政府采购执行机构。政府采购的代理只接受政府部门委托，执行采购程序的企、事业单位。目前，西方一些国家已逐渐接受企业参与政府采购代理的理念。

3. 研究的基本内容与计划

一．主要内容

从咨询单位或业主的角度对施工项目进行招标发包设计，包括工程量清单编制和主要合同条件的拟定，模拟完成发包方案的确定、招标文件的编制。主要内容包括：

1.深刻领会建设与设计意图，对项目实施的特点进行分析，提出投标人资格要求；

4. 研究创新点

内容能充分了解招标招标文件的编制流程及其方法，融会贯通平时所学知识