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1. 研究目的与意义

培养综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业设计，将学过的专业基础知识、专业知识综合运用，融会贯通，培养调查研究、查阅文献资料、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高外文阅读能力及计算机应用能力，训练撰写论文或设计说明书、计算书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。

毕业设计是毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性学习环节，是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容 。所以每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。

2. 国内外研究现状分析

教学楼建筑的发展趋势：围绕着绿色生态和节能的主题，建筑的形态会更加多样化，功能构成会更加丰富，更加强调人性化和令人身心愉悦的空间环境创造。

教学楼设计时应充分考虑适应性、灵活性、高效性和人性化的设计理念，以充分展示建筑功能与建筑形象的亲和力与开放性，做到人与环境的和谐共处。

3. 研究的基本内容与计划

我研究的工程为振兴中学教学楼，工程主要是为了满足并校及扩建后对课堂教学及实验教学及部分办公场所的需求，建筑面积7000平方米左右，采用框架结构体系。

研究内容：

1、要求在给定条件下进行建筑结构设计，绘制施工图；

4. 研究创新点

完成毕业设计需将工程制图、房屋建筑、力学、建筑结构、建筑施工技术及管理等知识及技能熟练掌握并运用到实践中。以及运用PKPM软件结构布置并选择适当的模块进行结构分析计算，结合手算结果，用计算机完成结构施工图绘制。