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1. 研究目的与意义

本设计要求完成苏州市第一中学教学楼设计，采取框架结构，内容包括三部分：建筑设计部分、结构设计部分和施工组织设计。

通过本次设计，引导学生综合运用所学的基础理论和专业知识，以提高学生分析和解决工程实际问题的能力，熟悉工程设计的内容和程序，为以后的工作打下良好基础。

1）认真贯彻安全、适用、经济、美观的设计原则；2）掌握建筑与结构设计全过程、设计基本步骤和设计方法；3）认真考虑影响设计的各项因素，处理好建筑与结构的整体和细部的关系；4）能选择合理的结构型式、结构体系和进行结构布置，掌握框架结构的基本计算方法；5）掌握框架结构房屋抗震设计要求；6）掌握框架结构房屋施工组织设计的要求；7）了解和掌握与本设计有关的最新设计规范，并能在设计中正确运用。

2. 国内外研究现状分析

框架结构，在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。

对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯（全）框架结构。

框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容： 1、根据给定总平面图和任务书进行方案及施工图设计。

2、在建筑方案的基础上，结合现行施工技术水平，确定结构方案。

再选一具有代表意义的框架进行结构计算。

4. 研究创新点

教学楼的主要功能是满足教学要求，其主要功能分别为教学空间、办公空间和交通空间。

为了满足人们对建筑产品的要求，即安全、经济、使用、美观，在适应时代需求的同时，不仅有与其他公共建筑的共性，也有自己的独特的特点。

教学楼喂满足学生课间活动要求，一般布置为外廊式，竖向则布置多部楼梯。