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1. 研究目的与意义

本设计主要任务和目标是设计一栋教学楼，根据建筑资料，通过对主体结构的计算 、施工图的绘制 ，掌握一般多层钢筋混凝土框架结构施工图的设计思路、操作方法及表达要求。

毕业设计作为最后一个教学环节,通过调查研究，掌握所设计课题的各种方案，使用要求，搜集图纸资料，并能独立地完成课题的全部内容，正确地设计计算、绘制施工图、编写设计说明书。

它培养我们综合运用所学知识和技能，分析和解决工程实际问题，在实践中实现知识与能力的深化。

2. 国内外研究现状分析

对于框架结构，在结构受力性能方面：框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪力墙，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，所以框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延展性能。因而，该结构在国内外的高层结构设计中屡见不鲜。

目前国内外对于框架结构应包括如下原则：

1.防线多重原则；当建筑结构受到外力冲击时多重防护结构能够同时保障建筑物的安全。

3. 研究的基本内容与计划

内容： 六层钢筋混凝土框架结构教学楼设计。建筑使用年限50年，建筑耐火等级为二级，耐久等级为二级，建筑结构安全等级为二级，基础设计等级为乙级，抗震等级为三级。