浅析的情感表达与演唱技巧开题报告
2022-09-11 21:00:15
1. 研究目的与意义
故事中的人物主要有渥巴锡、娜仁高娃、舍楞、艾培雷四个人物。
其中娜仁高娃积极响应首领的号召,并且用自己的生命感染了众人,最终回到了故土。
2. 研究内容和预期目标
本文首先分析了作品的背景,以及作者的生平,作品的人物创作特点等。
其次,对作品进行全面的分析,主要包括旋律,人物形象及性格特征以及作品所要表达的情感等三个方面进行分析。
《情歌》在歌剧中分别在第一、三、四乐章中演唱,前两次为女主独唱,第三次为部落族人合唱,一共演唱了三次。
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
科学的研究应该具有目的性和计划性,我会有目的、有计划、有系统地通过大量查阅相关的歌剧的文献书籍、报刊杂志和网页、搜集资源信息,全方位的对选题进行了解和分析,对搜集到的资料进行分析、综合、比较、归纳。通过文献来获得资料,全面地、正确地了解掌握其音乐特点和演唱。
步骤:
4. 参考文献
参考文献:1.谢晓芹.浅谈声乐艺术与技术的关系[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2005(12)2.正石惟.声乐学基础[M].人民音乐出版社,2002.01.3.吕芬(四川师范大学音乐学院)歌剧《苍原》中咏叹调《情歌》的演唱探析.4.王海红.论歌剧《苍原》中《情歌》的演唱特点及情感表现5.张平平.歌剧《苍原》中娜仁高娃的人物形象塑造和演唱处理。
山东师范大学,2009年.6.霍长和.《大气磅礴的英雄史诗——评歌剧【苍原】的音乐》1995年,增刊7. 王辉.论歌剧《苍原》的音乐美学特征[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2009(5).8.孙博.歌剧《苍原》音乐创作中所体现的复调思维与技法[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2007(4)9.张坚.从歌剧《苍原》论中国声乐艺术研究.2015年,陕西教育报刊社10.石亚晶.蒙古族长调民歌旋律的节奏探析[J].内蒙古大学学报,2012(5).
5. 计划与进度安排
1.第一周 3月5日——3月11日 指导教师下达毕业论文任务书。
2.第2-3周 3月12日——3月25日 学生根据任务书内容完成开题报告。
3.第4周 3月26日——4月1日 搜集文献资料及开展预研究。
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
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