1. 研究目的与意义

背景：

在钢琴教学中，幼儿是一个非常常见，又特殊的群体，因为他们在身理和心智上都还没有成熟，但是却有着非常好的教育发展空间。

目的：

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

关于钢琴初级教学时教师对幼儿的心理了解和引导方式，是否符合当前幼儿的心理状态，对于不同的幼儿采用不同的教学方法。教师在指导过程中运用了哪些技术性的知识，是如何运用的，是否适合幼儿发展的钢琴技巧和教学方法。

预期目标：

3. 研究的方法与步骤

研究方法：1、对主动型学生和被动型学生采用何种不同的教学方式

2、男生和女生在力量、乐感上的区别采用何种不同教学方式

3、了解学生对钢琴学习的内心看法、喜好，并制定有引导性的教学步骤

4. 参考文献

［1］卢全智 浅谈视、唱、听在钢琴初级教学中的作用［j］第一期 广西教育学院学报 2005

［2］王大立 浅谈钢琴初级教学基本准则［j］第七期 艺术教育 2009

［3］李健健 钢琴初级教学点滴［j］第六期音乐天地 2008

5. 计划与进度安排

1、2022-2022学年第一学期 第15-18周 选题、摸底

2、2022-2022学年第二学期开学下达任务书。

3、2022-2022学年第二学期 第5-8周 撰写开题报告