1. 研究目的与意义

背景：

现如今的中小学学校，谈到音乐教育，大多数是唱歌，跳舞之类的课程，社团大多是合唱团，舞蹈团，有个别的中小学会有自己的管弦乐团，但是就算是管弦乐团，打击乐在其中可能作用微乎其微，更不用提组建打击乐团。现如今打击乐的热度和浪潮风生水起，打击乐也极易让学生融为一体，热爱其中。

目的：

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

通过本科阶段打击乐专业学习过程中理论结合实践的探索和研究，对各科目打击乐器练习过程中的积累与总结，结合现如今中小学音乐教育现状分析，在徐启浩博士的悉心指导下本文试图通过详细介绍中、西各类打击乐器在发展、音响、演奏等方面的异同之处，活跃在各地的知名打击乐团的著名演奏作品的赏析，打击乐合奏的排练方法及要求，浅谈打击乐合奏在中小学音乐教育中的作用以及益处。

预期目标：

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

通过大量查阅相关的打击乐团名作以及打击乐合奏要求与方式方法分析的文献书籍、报刊杂志和网页，搜集资源信息，并结合自身的练习和实际演奏的情况，全方位的对此选题进行了解和分析。

步骤：

4. 参考文献

[1] james blades. percussion instruments and their history. pa usa. breinigsville. 2005 (5).

[2] joseph adato. the percussionist's dictionary. miami. belwin mills. 1984 (1).

[3] mitchell peters. fundamental method for timpani. ca. alfred. 1990 (1).

5. 计划与进度安排

1． 第一周 2月20日——3月1日 开题报告填写，指导教师提出修改

2． 第二周 3月1日——3月7日 提交开题报告

3． 第三周 3月8日——3月14日 论文写作 研究相关文献资料