1. 研究目的与意义

研究背景：为了培养适应当下社会发展、满足我国高等教育改革需要的创新型人才，目前国内高校纷纷借鉴国外名校的住宿学院制学生管理模式。苏州科技大学自2016年9月以来，也开始尝试这种大学生管理模式——成立了敬文书院。目前敬文书院已运行了一年。在这一年中，敬文书院借鉴的住宿书院制学生管理模式，究竟对大学生的心理发展产生了哪些影响？

研究目的：以苏州科技大学敬文书院为个案，将采用质性分析的方法，探索目前书院的运作给大学生的心理发展所带来的影响。

研究意义：本研究课题的研究成果能为住宿书院制学生管理模式的优化和进一步发展，提供有益参考。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：本文仅以苏州科技大学的敬文书院为例，分析住宿书院学生管理模式与大学生的心理发展之间的关系，即从书院机制对大学生的积极行为，影响效果方面出发，提出一些对住宿书院制学生管理模式的优化建议。

预期目标：

1. 对住宿书院制学生管理模式的作用有更深入的了解。

3. 研究的方法与步骤

研究方法:

质性分析法: 给我校学生做开放式问卷，对取得的相关内容进行质性分析，得到住宿学院制度管理模式几个重要指标及逻辑关系。

1、最初，到图书馆查阅与本课题相关的书籍、资料; 利用网络数据库资源查阅相关

4. 参考文献

[1]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[m].北京：人民出版社，2017：46

[2]卢纯佶.结构性失业的发生与应对[j].中国就业，2010(07)：57-58.

[3]侯明.我国就业培训现状、问题及对策研究[d].中央财经大学，2011：1.

5. 计划与进度安排

1、第1周，截至3月10号；指导教师在系统里提交任务书，专业负责人审核。

2、第2-3周，截至3月24号；学生按任务书要求进行前期研究工作，完成开题报告。

3、第4周，截至3月30号；学生在系统中提交开题报告，指导教师审阅开题报告。