1. 研究目的与意义

从大学生抑郁自测量表(SDS)问卷调查入手,试分析导致大学生抑郁情绪形成的主要原因,并提出预防和干预抑郁情绪产生的对策。这对于大学生形成健康稳定的人格,培养良好的心理素质,促进校园和谐及社会稳定具有非常重要的现实意义。

2. 研究内容和预期目标

分析导致大学生抑郁情绪形成的主要原因,并提出预防和干预抑郁情绪产生的对策,这对于大学生形成健康稳定的人格,培养良好的心理素质,促进校园和谐及社会稳定具有非常重要的现实意义。

3. 研究的方法与步骤

问卷调查：一、查阅抑郁情绪成因及其调控的相关文献，界定核心概念并提出研究假设。通过问卷调查对相关问题进行研究： 1、采用大学生抑郁自测量表(SDS)问卷调查了解被试的抑郁症状况。 2、通过访谈或问卷形式了解被试的大学生活状况等基本情况。 3、采用 SPSS 13. 0 统计软件进行分析，对数据进行统计学分析。根据数据资料的类型，采用了单因素和多因素 logistic 回归分析方法。4、针对研究结果提出大学生抑郁情绪产生的相关原因以及如何对其进行调控，提高大学生心理素质。

4. 参考文献

1、樊富珉，王建中． 北京大学心理素质与心理健康研究［j］． 清华大学教育研究，2001( 4) : 26 － 32．

2、张晓方． 大学生孤独、抑郁情绪及其相关性分析［j］． 职业与健康，2010，26( 16) : 1850 － 1851．

3、曾志发，张浩． 陕北地区大学生抑郁现状调查［j］． 延安职业技术学院学报，2013，27( 1) : 3 － 5．

5. 计划与进度安排

（1）2022-11-20 ~ 2022-12-10：检索文献资料，开始选题，了解论文写作的基本要求。

（2）2022-12-21~ 2022-12-31：确定论文题目，接受毕业论文任务书，查阅资料，了解学术信息。

（3）2022-01-01 ~ 2022-3-3：设计研究课题，完成开题报告。