1. 研究目的与意义

现实世界中信息的获取途径多种多样，而随着信息技术的飞速发展，人机交互式的信息获取也越来越多，目前主流的信息获取方式仍旧是以文字为主，而随着通讯技术的发展语音输入与语音信息获取的重要程度也在增加。

通过研究视觉单一通道和视听双通道对于双字低频词汇的短时记忆效果的差异，可以更加清晰的了解，语音通道的信息获取方式是否可以更有效的获取信息。

2. 研究内容和预期目标

毕业论文的内容：

首先，“通道原则”、“通道记忆”、“文本通道”相关概念和原理；

其次，实验采用通过采用单因素变量设计，其中有素材控制是否有有声素材为被试间变量，无关变量（来自实验环境，主试，被试等方面），并给出相应的有效控制方法。

3. 研究的方法与步骤

研究采用实验法， 实验采用通过采用单因素变量设计，以是否有词汇语音为被试间变量，无关变量（来自实验环境，主试，被试等方面），并给出相应的有效控制方法。

实验采用被试间设计，分为，有声组和无声组。

有声组被通过呈现一个双字低频词汇并且伴有一段语音，通过再次呈现纯文本词汇以及干扰项来检测有效性。

4. 参考文献

[1]黄希庭.(2004)论时间洞察力.心理科学，2004，27(1),5-7

[2]黄希庭.(2007).心理学导论(第二版)北京：人民教育出版社.

[3]黄希庭，李伯约，et al.(2003).〃时间认知分段综合模型的探讨.“西南师范大学学报（人文社会科学版）29(2):5-9

5. 计划与进度安排

（1）2017-10-7~ 2017-10-27：检索文献资料，开始选题，了解论文写作的基本要求。

（2）2017-10-28~ 2017-12-22：确定论文题目，接受毕业论文任务书，查阅资料，了解学术信息。

（3）2018-02-17~ 2018-03-16：设计研究课题，完成开题报告。