1. 研究目的与意义
随着经济全球化和知识经济时代的到来，整个社会对人才的需求也发生了改变，由传统对专业人才的需求，转变为对较高综合素质人才的需求。从世界经济格局看，2008年美国爆发了由次贷危机引发的金融危机后，全球经济的增速不断放缓。另外，自上世纪以来，我国为了提高全名的教育质量和文化水平。开始了大规模的高校扩招。这一措施提高了我国整体教育水平的同时，也使得就业形势变得越来越严峻。创业成为一个可以解决大学生就业的途径，那么具有什么样素质的大学生才具有创业的条件呢，创业的路途中又有哪些制约的因素呢，国家又有哪些政策激励大学生自主创业的呢。近年来，高校毕业生#8220;毕业即失业#8221;的现象屡见不鲜，而屡受打击的出口制造业及其相关产业已经很难为毕业生提供相应的就业岗位，所以教育部曾近无不担忧的指出高校毕业生就业正处于改革开放三十年来最为困难的时期，高校毕业生自主创业和财税激励政策显得尤为重要。
2. 研究内容和预期目标
1、研究的内容：分析当前大学生创业的基本理论、基本现状、制约因素的基础上认为当前大学生创业问题的解决对策需要政府、社会、高校、个人等多方面携手。从政府的层面说，即需要完善自身的服务体系，也需要与高校携手完成创业扶持从高校到社会的平稳过度。对于高校而言，则需要创业教育在素质教育中的价值，鼓励大学生创业。另外，大学生也要完善自身各方面因素。只有这样多管齐下，大学生创业才能健康发展。
2、拟解决关键问题：本论文的重点在于探索高校大学生自主创业过程中所存在的制约因素，以及创业过程中有哪些可以利用的有利因素，比如财税优惠政策等。在比较制约因素与相关有利条件的前提下，提出自己对大学生自主创业的看法，对自主创业的可行性做一定的探讨，最后总结出高校大学生自主创业相关方案。
2、 写作提纲：
3. 国内外研究现状
国内研究现状：
对于国内大学生创业的研究主要集中在两个方面。第一个方面是对大学生创业教育问题的研究 ，其二是对大学生创业的具体活动进行研究。对大学生创业教育大致可以分为三部分。1、对大学生创业的培育方法和途径的研究。吴微微等提出坚持个体创意和团队创新两个层次相结合校内教学与社会实践两个方面相结合课内教学与课外辅导两个课堂相结合，以创业学生工作室为平台进行创业教育。2、大学生对创业认知的研究。任富刚等对太原市大学生创业特点和现状的调查。提出建立大学生科技创业基地，探索以#8220;创业带动就业，就业增加收入，收入拉动消费，消费扩大内需#8221;的教育发展模式。3、大学生创业质量评价研究。李国平等对教师的创业教育，提出以模糊综合评价方法为手段，建立创业教育的评价指标体系。而对大学生创业的的具体活动的研究也可以分为理论性探索和操作性的案例分析。
国外研究现状：
4. 计划与进度安排
一、2022年11月23日，确定选题并提交。
二、2022年12月1日-2022年12月31日，阅读资料，写出论文开题报告。
三、2022年1月19日-2022年 1月31日，阅读大量资料,并写出论文大纲。
5. 参考文献
[1]范龙、伊琦.大学生创业定位与创业教育[j].中国高教研究，2007（7）
[2]木志荣.我国大学生创业教育模式探讨[j].高等教育研究,2006（11）
[3徐娟大学生创业教育研究[d].武汉大学硕士论文, 2005（5）
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