1. 研究目的与意义 校园欺凌指的是一种长时间持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击，且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等，而不敢或无法有效的反抗。校园欺凌的欺凌者可以是个人，也可以是群体，透过对受害人身心的压迫，造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧，以及忧郁而校园霸凌所带来的伤害往往是不可逆转的。 欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。而且被欺凌者也同样�

1. 研究目的与意义 1研究背景： 欺凌行为在中小学生中是普遍存在的一种现象，大量研究表明，中小学阶段是欺负发生相对频繁的一个时期，但是长期以来，中小学生中的欺负行为并未引起我们足够的关注，教育者对欺负的态度也各不相同，存在着“干预论”、“冲突有理论”、“中立论”等各种观点。长期以来，对中小学生欺负的系统研究几乎空白，关于影响欺负行为的有关因素的研究更是非常之少。1999年，张文新等人开始对我国中小学生欺负发生的普遍性及其年龄、性别、城乡差异、欺负类型及相关因素、儿童对欺负的态度、欺负者和受欺负者的社会地位等问题开始进行系统的探讨。到目前为止，国内在这方面的研究还是不多的。 随着网络媒介频频曝光的校园欺凌事件，我们逐渐意识到，未成年人的世界存在超乎成年人想象的欺凌和暴力，

1. 研究目的与意义研究的目的:1.深化和拓宽学生对专业基础课和专业知识的理解;2.培养学生解决一般工程技术问题的能力,进一步提高和训练学生; 3.理论联系实际，提高学生分析解决工程实际问题的能力，培养学生踏实、细心、吃苦耐劳的工作作风。研究的意义:框架结构体系一般用于钢结构和钢筋混凝土结构中，由梁和柱通过节点构成承载结构，此结构可形成灵活布置的建筑空间，使用较方便。本课题结合实际工程，贯彻因材施教原则，具有适当的工作量、一定的覆盖面，通过该项目的建筑设计和结构设计，可以巩固和加深基础和专业知识的掌握，培养综合应用所学基础课，技术基础课及专业课知识和相应技能来解决具体土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。有助于掌握本专业设计的基本程序和方法。培养正确使用技术规范和规定，以及�

1. 研究目的与意义一、 研究目的改革开放以来，特别是近几年来，越来越多的农民进城打工，随之而来的农村留守儿童也越来越多。据有关部门统计，我国目前大约有2300万留守儿童，占全国农村儿童的20%。由于长期与父母分离，农村留守儿童在生活、学习、教育、心理、品行、安全等方面都存在着不同程度的发展问题，亟待引起关注并着力解决。面对这一状况，不应只看到劳务经济蓬勃发展拉动农民收入提高的一面，还要看到由此带来的一系列社会问题。并且新农村的未来发展很大程度上取决于这些农村儿童的发展情况，所以留守儿童的问题必须得到足够的重视，而留守儿童的诸多问题之中，家庭教育问题起着举足轻重的作用 。所以本文着重研究了，从社会工作的角度来看留守儿童的家庭教育问题。从而为解决留守儿童家庭教育问题提供社会工�

1. 研究目的与意义通过比较与分析总结出塑料包装容器与非包装塑料容器的相互转换、利用的方法，可以运用到实际生活之中，同时对生产商制造包装容器起到借鉴作用，通过整理归纳，实现塑料包装容器的零废弃，迎合新世纪的节省材料、绿色包装的要求。2. 国内外研究现状分析到目前为止，全球塑料原材料总产量已达到数亿吨，而且还有增长的趋势，因此也带来了能源紧张的问题，为了解决这些问题，各国对塑料的研究投入了大量的心血，取得了一定的成果。欧美等发达国家厂商正在投资非极性、极性乙烯共聚物、接枝三共聚物，用这些材料可以大大提高塑料材质的密封性、强度、抗拉伸等性能。而欧美、日本等国家将水溶性包装薄膜作为一种新型的绿色包装材料，此材料降解彻底，降解物是二氧化碳和水，并且使用安全方便。 在对塑料包装

1. 研究目的与意义本毕业设计的主要内容应包括说明书、计算书和施工图三个部分。本项目为物流中心三层设计。通过本项目设计，训练学生应用结构设计、结构抗震、地基与基础工程等专业知识和计算机辅助设计等基本技能进行建筑结构设计的能力。2. 国内外研究现状分析随着建筑业的发展，目前多层和高层建筑逐渐增多，钢筋混凝土框架结构是其主要形式，虽说它的钢筋及水泥用量都比较大，造价也比混合结构高，但它具有梁柱承重，墙体只起分隔和围护的作用，房间布置比较灵活，门窗开置的大小、形状都较为自由的特点。人们可以根据自己的喜好充分利用其使用空间，满足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架结构房屋越来越多的受到人们的青睐。框架结构是由梁和 柱 组成承重体系的结构。主梁、柱和基础构成平面框架，各平面框�

1. 研究目的与意义在设计过程中，培养综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，通过毕业设计，将学过的专业基础知识、专业知识综合应用，融会贯通，培养并且提高调查研究、查阅文献资料、工程设计、计算和绘图等能力，提高外文阅读能力及计算机应用能力，训练撰写论文和设计说明书、计算书的能力以及语言表达和逻辑思维的能力。提高理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度。通过对办公楼的设计，熟悉包括建筑设计、结构设计和施工组织设计在内的完整设计流程，争取使自己受到类似于工程师的训练，为以后的进一步深造和工作打下坚实的专业基础。2. 国内外研究现状分析本工程为多层办公楼设计，采用框架结构体系。框架结构作为一种常用的结构体系,采用梁柱等杆件刚接组成空间体系作为

1. 研究目的与意义 毕业设计是大学中一个非常重要的环节，通过毕业设计的完成，使自己对自己所学的理论知识有一个系统的总结。同时培养自己综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。在老师的指导下，完成所选课题的全部内容，为即将踏上工作岗位的自己巩固专业知识，夯实基础。2. 国内外研究现状分析 框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用框架结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。框架建筑的主要优点：空间分隔灵活，自�

1. 研究目的与意义毕业设计是对大学所学的一次综合考核，它需要我们熟悉该类建筑设计方法、施工图识图能力及设计与施工规范，培养自己独立解决设计问题的能力，使自己更好地运用专业技能，为将来从事结构设计工作打下良好的基础。另外，毕业设计通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；同时，对学生的思想品德，工作态度及作风等诸方面都会有很大影响。对于增强事业心和责任感，提高毕业生全面素质具有重要意义。2. 国内外研究现状分析一般来说，由钢筋混凝土主梁、次梁和柱形成的框架作为建筑物的骨架，梁和柱之间的连接为刚性结点，各平面框架再由联系梁连接起来而形成框架体系被称为钢筋混凝土框架结构。屋盖、楼板�

1. 研究目的与意义树木精准建模在虚拟三维环境中有重要应用。地面激光雷达单站式扫描可以快速获得大场景点云数据，但是所获点云数据密度不均一、数据缺失严重，给植被的建模带来了极大的挑战。因此本研究拟解决该问题，主要研究以下几个方面：（1）手动分割提取出树木点云并用适当的数据结构(例如八叉树、KD树、图等)组织点云；（2）利用L1-medial 对组织后的点云进行迭代收缩；（3）使用全局优化算法，根据树枝的伸展方向对存在大范围缺失的树点云进行修复，从不完整点云中提取高质量的树骨架；（4）去除冗余节点、剔除非真实枝条、平滑骨架、计算节点半径，从而膨胀出树木的三维模型。2. 国内外研究现状分析详见文献综述3. 研究的基本内容与计划内容：（1）使用南京林业大学现代分析测试中心提供的LeicaScanStation C10设备获取本校�