江汉大学2#教学楼设计（六层,5500m2）开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着我国高等教育事业的迅速发展，高校办学规模不断扩大，对教学设施的需求也日益增长。

教学楼作为高校重要的基础设施之一，其设计建设水平直接关系到学校的教学质量和师生的学习生活环境。

本设计旨在探讨江汉大学2#教学楼的设计方案，以满足学校未来发展对教学空间的需求，并为师生创造良好的教学和学习环境。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外高校教学楼的设计理念和实践都发生着深刻的变化，更加注重以人为本、可持续发展、信息化和智能化等方面的设计理念。

1. 国内研究现状

国内学者对高校教学楼设计的研究主要集中在以下几个方面：1.功能布局和空间组织方面：研究如何根据不同学科的特点和教学模式的需求，进行合理的教学空间布局和功能分区，创造灵活、高效的教学环境。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本设计将以江汉大学2#教学楼为研究对象，针对其六层，5500平方米的建筑规模，进行详细的设计研究。

1. 主要内容

1.场地环境分析：-分析基地概况、周边环境、场地自然条件和人文环境，为建筑设计提供依据。

4. 研究的方法与步骤

本设计将采用多种研究方法，并按照以下步骤逐步开展：1.文献研究法：通过查阅国内外相关文献资料，了解高校教学楼设计的现状、发展趋势、相关规范和先进经验，为本设计提供理论基础和参考依据。

2.案例分析法：收集国内外优秀的高校教学楼设计案例，分析其设计理念、功能布局、空间组织、造型设计、材料应用和技术措施，为本设计提供借鉴和启示。

3.实地调研法：对江汉大学现有教学楼进行实地调研，了解其使用情况、优缺点和师生的需求，为新教学楼的设计提供参考。

5. 研究的创新点

本设计将在以下几个方面力求创新：1.在功能布局上，将充分考虑现代教学模式对教学空间的需求，探索新型教学空间的设计，以满足多样化的教学需求，提升教学效果。

2.在造型设计上，将结合江汉大学的校园文化和建筑风格，力求打造具有地域特色和时代气息的标志性建筑。

3.在技术应用上，将积极应用绿色建筑技术和材料，打造生态环保的校园建筑，体现可持续发展的理念。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 王宁.高校智慧教室环境下交互式教学模式研究[j].教育教学论坛,2023(22):145-147.

[2] 葛娇阳,田丰.基于bim技术的高校教学楼设计优化研究[j].建筑经济,2023,44(05):105-109.

[3] 邓华.bim技术在高校装配式教学楼设计中的应用研究[j].建筑工程技术与设计,2023(13):42-44.