我国助学贷款存在的问题与对策思考开题报告

1. 研究目的与意义

在我国，每年考取高校的人数为当地考生的百分之六七十，而在考取高校的学生当中又有许多是无法支付起学费的贫困学生。

因为贫困他们不得不放弃学业，而提早踏入社会。

因此我国为了帮助贫困学生解决经济上的困难特别开设了大学生生源地贷款。

2. 研究内容和预期目标

就江苏省而言，国家助学贷款是指国家开发银行江苏省分行委托各级学生资助管理中心和结算代理金融机构，向家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的，由学生在入学前户籍所在地办理、以借款人信用作担保的助学贷款。

学生和家长（法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。

助学贷款圆了贫困学生的大学梦，但偿还情况却并不理想，一些学生违约欠贷，长期不还，令学校和信用社叫苦不迭，使助学贷款陷入两难的尴尬境地。

3. 国内外研究现状

nicholas w. hillman从各个角度多层次的分析了大学生违约贷款的原因，如不同类型学生违约贷款可能性的高低，大学生是否获得学位，毕业后是否获得工作机会，甚至来源于不同家庭等因素对其违约贷款可能性的影响，提出了针对不同类型违约贷款学生采用不同制裁方式的合理化建议。

欧阳燕嫦提出国家助学贷款是帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的重要手段之一,但是由于还贷约束机制的不完善、学生还贷能力低以及诚信意识淡薄等原因,近年来陆续出现违约事件。

她以个案例形式分析大学生还款道路上遇到的问题,并针对这些问题提出相应的对策。

4. 计划与进度安排

一、撰写方案1.阐述研究的目的和意义2.介绍助学贷款基本政策3.助学贷款还款情况调研4.根据调研情况及国内外学者的研究文献分析助学贷款拖欠的原因5.参考国内外学者的研究文献针对助学贷款拖欠的原因提出相应合理的解决方案。

6.结论二、研究计划进度1.2022年11月11日--2022年12月30日，完成基础材料的收集，并完成开题报告2.2022年1月1日-- 2022年4月20日，完成论文初稿，中期检查3.2022年4月21日-- 2022年5月16日，对论文进行修改，最后定稿，外文翻译（查重）。

5. 参考文献

[1]Hillman N W. College on Credit: A Multilevel Analysis of Student Loan Default.[J]. The Review of Higher Education, 2014, 37(2):169-195.[2]Ionescu F A. Consolidation of Student Loan Repayments and Default Incentives : The B.E. Journal of Macroeconomics[J]. The B.E. Journal of Macroeconomics, 2012, 8(1):1682-1682.[3]吴志斌.现行国家助学贷款中存在的问题及思考[J].教育，科研.2005[4]付慧姝.国家助学贷款制度的困境遭遇和大学生诚信教育[J].教育学术.2009[5]黄永明.国家助学贷款中大学生诚信缺失现象与对策[J].黑龙江高校研究.2009[6]郑培刚、王恒利.完善国家助学贷款诚信机制刍议[J].中国成人教育.2010.(06)[7]黎安琪.从高校角度看国家助学贷款风险防控的对策[J].学理论省级文化期刊.2013[8]欧阳燕嫦.国家助学贷款还款问题分析与对策研究[J].才智杂志.2013[9]李欣颖.分析普通高中贫困生自尊和资助方式偏好性的关系[J].财经界(学术版).2016(22)[10]王丽敏、江方日.高校国家助学贷款实施情况调查分析[J].中原工学院学报.2016(05)[11]麦靖妍.高校国家助学贷款的违约风险与合理应对方式研究[J].长江丛刊.2016(29)